Omar Santiago Ricárdez
El arte como medio de protesta, la expresión del descontento en tinta y papel como protesta social. El proceso y evolución de las mentes jóvenes hacia una idiosincrasia asertiva sin llegar al movimiento armado.
Es así como el artista plástico y gráfico Emmanuel Valdez Díaz impartió a 25 alumnos del cuarto semestre del Bachillerato Integral Comunitario (BIC) 02 de Santa María Alotepec, en el distrito Mixe de la Sierra Norte, el taller de esténcil y pegas, que concluyó con la “toma” de las principales calles de la comunidad para hacer hablar las paredes.
Dentro de la materia Ciencias Sociales 3 que imparte Damián López Guendulain, docente del área de ciencias sociales y humanidades, los estudiantes abordan la progresión de aprendizaje relacionada con los movimientos antisistema.
Por ello, el taller inició con una plática sobre estos movimientos en México, en específico el político-social oaxaqueño que se dio durante los meses de mayo a noviembre del 2006, en el cual se dio un despertar y un “boom” en la gráfica urbana local, emanando colectivos como la Asamblea de Artistas Revolucionarios de Oaxaca (ASARO) o el Espacio Zapata, entre otros.
Luego de la introducción inició la parte practica en la que los bachilleres recortaron diversas piezas de revistas, periódicos y demás medios impresos para después pegar en hojas y pasar al trazado en medio formato. Después del entintado y recorte realizaron el pintado y recorte, que continuó al siguiente día.
En la última sesión los alumnos, con los maestros, intervinieron paredes del centro de ese municipio para dejar constancia tanto de sus expresiones como de lo aprendido en el aula.
En el ciclo escolar 2026-2027 se realizará otro taller similar para rectificar lo aprendido en esta ocasión dentro de la materia de ciencias sociales.
Cabe destacar que para la realización de este taller el artista grafico Eduardo Ramírez “Wons” donó un poster y juego de stickers de su obra “La Virgen de las Barricadas”, que fueron intervenidas en paredes dela comunidad y regaladas a los estudiantes.
